Enem tem adesão das 59 universidades federais do País

É a primeira vez que isso acontece desde 1998, quando o exame foi criado para avaliar a qualidade do ensino médio no País. Nesta edição, prova terá 7,1 milhões de candidatos

Quinze anos após a criação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e cinco anos depois de sua transformação em vestibular, pela primeira vez todas as 59 universidades federais do País vão adotar a prova como processo seletivo - ou parte dele - de novos alunos. Mesmo com histórico de graves falhas, o Enem se consolidou e atingiu o recorde de 7,1 milhões de inscritos neste ano.

De 2010 para o primeiro semestre de 2013, o número de vagas no ensino superior disponíveis para quem prestou o Enem cresceu quase três vezes, chegando a 129.319 cadeiras, todas em instituições públicas. E a adesão ao exame deve avançar mais. Onze federais que utilizam o Enem como parte do processo seletivo já manifestaram interesse oficial em aderir em 2015 ao Sistema de Seleção Unificada (Sisu), plataforma digital que reúne as vagas.

“A aceitação em relação ao exame aumentou. Mas o desafio logístico ainda é grande, tanto que ainda não se consegue fazer duas edições por ano”, afirma Reynaldo Fernandes, ex-presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão ligado ao Ministério da Educação (MEC) e responsável pela prova.

Parâmetro universal. Para especialistas, o Enem avança na proposta pedagógica, ao exigir aplicação de conhecimentos em situações práticas, capacidades crítica e interpretativa, além da conexão entre conteúdos. “Os vestibulares cobravam memorização, truques e acúmulo de conhecimentos. É preciso desenvolver o raciocínio”, diz o presidente da Associação Brasileira de Avaliação Educacional, Ruben Klein.

Outra vantagem é a mobilidade propiciada pelo Sisu, que permite aos candidatos tentar cadeiras em outras cidades, sem gastos com deslocamento ou taxas de inscrição. “É o formato adotado na Europa e nos Estados Unidos”, afirma o professor da Universidade Federal da Bahia Cipriano Luckesi, especialista em avaliação. Além disso, as notas de corte de cada curso são fechadas diariamente, mesmo enquanto o processo seletivo está aberto. Assim, é possível testar em quais carreiras e instituições é possível ser aprovado.

Preparação. Apesar das possibilidades de escolha, muitos perseguem o sonho da vaga perfeita. Victor Henrique Alves, de 19 anos, preferiu fazer mais um ano de cursinho para tentar Economia em uma instituição de ponta. Ele fez o Enem em 2012, não teve nota nas instituições preferidas e voltou ao preparo. “O ano passado foi de experiência. O Enem não é difícil, exige do aluno, mas pega mais pelo cansaço. Por isso, quem já fez tem chance de se sair melhor.”

Alves não está só no grupo dos que repetem a experiência. Dos 7,1 milhões de inscritos no próximo Enem, 54% - 3,8 milhões - já participaram de uma ou mais edições, segundo o Inep. O dado confirma o Enem muito mais como vestibular do que avaliação do ensino médio.

 o Enem tem atraído cada vez mais alunos que ainda nem se formaram no ensino médio - tendência também em vestibulares. Em 2009, os inscritos com 16 anos ou menos eram 5,66% do total. Neste ano, já são 11% dos inscritos - ou 759 mil estudantes. Embora não seja o maior grupo, esse porcentual subiu, proporcionalmente, 87%.

O Óleo de Lorenzo

O filme é uma história real, de um casal de historiadores com um único filho. Seu filho começou a apresentar hiperatividade, surdez, desequilíbrio, e vários sintomas aos 5 anos de idade. Descobriram que Lorenzo tinha ALD, uma doença degenerativa, que o levaria à morte em menos de três anos. ALD não tem cura, é uma doença rara, sobre a qual não há muitas pesquisas. Os médicos nem sabiam como tratá-la e não se esforçavam para tal.

Os pais tiveram que deixar o filho à mercê das pesquisas e testes dos médicos, como uma cobaia. Também se envolveram com uma ONG de pais com filhos portatores de ALD, que mais se preocupavam em aceitar e lidar com a doença do que procurar a cura. Lorenzo foi submetido a uma dieta em que foi cortado todo tipo de gordura que levaria a formação de cadeias longas  graxos, como C24 e C26. A dieta que os médicos sugeriram só fez Lorenzo piorar, pois seus índices de ácidos graxos só aumentaram. Seus pais resolveram então procurar eles mesmos a cura e foram estudar a doença. Arrecadaram fundos para organizar um simpósio com diversos estudiosos da doença do mundo todo. Os pais descobriram o erro da dieta: quando o organismo não recebe ácidos graxos da alimentação, ele produz sozinho, através da biossíntese. Então resolveram manipular um óleo, baseado no azeite de oliva, que não fosse prejudicial ao ser humano e enganasse o organismo. Esse óleo não era a cura, mas barrava os efeitos da doença, pois o excesso de ácido graxo destruía o cérebro, e, consequentemente, suas funções e os músculos da criança se atrofiavam.

É importante lembrar que temos uma organela nas células, chamada perixossomo, responsável pela eliminação do excesso de ácido graxo. Como Lorenzo tinha uma falha genética de uma enzima responsável pela absorção de ácido graxo nessa organela, ele acumulava no sangue. Com o uso do óleo, Lorenzo não voltou ao estado normal, apenas barrou a doença, e, através de tratamentos, conseguiu uma grande melhora. seu problema foi hereditário porque foi transmitido de sua mãe a única que poderia passar a doença

Michaela Odone, a mãe de Lorenzo, morreu em 10 de junho de 2000, vítima de câncer. Lorenzo morreu aos 30 anos, em 30 de maio de 2008, em decorrência de uma pneumonia.

Professor Raimundo fala com Dilma sobre educação no país

Ele está preocupado porque os alunos não sabem fazer conta e os políticos fazem de conta que está tudo bem. Para o professor, a presidenta tem que olhar com carinho para a educação.
"Quem abre uma escola, fecha uma prisão"  Victor Hugo

Cientistas desligam cromossomo extra que causa a síndrome de Down

Herton Escobar - O Estado de S. Paulo

Aproveitando uma "ferramenta genética" inerente ao genoma das mulheres, pesquisadores dos Estados Unidos e do Canadá conseguiram desligar a cópia extra do cromossomo 21 que causa a síndrome de Down.

A pesquisa foi feita exclusivamente in vitro, utilizando células em cultura, e não há perspectiva de que ela possa produzir uma "cura" para a síndrome. Ainda assim, o estudo traz a primeira demonstração prática de que terapias cromossômicas poderão se tornar algo factível no futuro para o tratamento de sintomas associados ao Down e outras síndromes causadas pela duplicação de um cromossomo (chamadas trissomias).

"É uma ideia genial, totalmente inovadora", disse ao Estado a geneticista Maria Isabel Melaragno, da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), após ler o trabalho, publicado ontem pela revista Nature.

O experimento foi realizado com células-tronco de pluripotência induzida (iPS) derivadas de um paciente com síndrome de Down. O que os cientistas fizeram foi inserir no cromossomo extra das células a cópia de um gene conhecido como XIST, normalmente responsável por "silenciar" (ou desligar) uma das cópias do cromossomo X nas mulheres. O efeito foi o mesmo: o XIST desativou os genes do cromossomo 21 extra, fazendo com que as células funcionassem geneticamente como células normais.

"O que eles fizeram, essencialmente, foi inserir um ‘interruptor’ genético que permite ligar ou desligar o cromossomo inteiro”, explica a pesquisadora Lygia Pereira, da Universidade de São Paulo. (USP). “É um truque engenhoso. Eles pegaram essa ferramenta natural de silenciamento do cromossomo X e usaram para silenciar um outro cromossomo.”

A pesquisa foi liderada por Jeanne Lawrence, da Faculdade Medicina da Universidade de Massachusetts, nos EUA. O trabalho foi submetido à Nature para publicação em maio de 2012, mas só foi formalmente aceito pela revista no mês passado, após mais de um ano de revisão, o que dá uma ideia da complexidade do projeto.

Aplicações. A implicação mais “futurista” do trabalho, segundo os autores, é colocar a síndrome de Down na lista de doenças que poderão se beneficiar de terapias gênicas – ou cromossômicas – no futuro. Em nenhum momento, porém, os cientistas falam em reverter completamente o quadro (“curar”) da trissomia.

“Os efeitos da trissomia do cromossomo 21 na síndrome de Down já ocorrem desde o início do desenvolvimento embrionário; não há como reverter isso”, explica Maria Isabel, da Unifesp. Segundo ela, porém, é factível pensar em terapias capazes de evitar alguns dos efeitos adversos da síndrome, como doenças hematológicas e neurológicas, que com frequência afetam os pacientes. Ela destaca que esse é o “apenas o primeiro passo para investigações na pesquisa básica com aplicação clínica futura”.

A contribuição mais certa e imediata da técnica, segundo os especialistas, será como ferramenta de pesquisa, para o entendimento dos mecanismos genéticos e biológicos por trás da síndrome de Down e outras alterações cromossômicas (como as trissomias dos cromossomos 13 e 18, que são letais nos primeiros anos de vida). Algo que, por sua vez, poderá servir para o desenvolvimento de novas drogas e terapias.

A técnica permite criar modelos celulares que reproduzem a biologia da doença in vitro, e que podem ser geneticamente modificados para o estudo de mecanismos e intervenções específicas. Algo que já era feito com genes individuais, e agora poderá ser feito com cromossomos inteiros.

"Do ponto de vista prático, de aplicação terapêutica direta, há uma luz no fim do túnel, mas acho que ela é muito pequena", afirma Lygia Pereira, da USP. "O grande impacto será na construção de modelos celulares para entender os mecanismos das doenças."

FILO MOLUSCA

FILO MOLUSCA

O termo molusca vem do latim: molluscus (mole). Podem ser encontrados em diferentes habitats: fixos sobre as rochas dos mares (ostras e mariscos), nadando ativamente (polvo e lulas), enterrados na areia (dentálios), em locais úmidos (caramujos e lesmas, em aguas doces (caramujo Biomphalaria) etc. habitam desde os trópicos até os mares polares e há cerca de 150.000 espécies; com aproximadamente 35.000 espécies que datam cerca de 600 milhões de anos. Essa diversidade deve-se, em grande parte, à presença de uma concha calcaria que protege e auxilia o animal na natação e sustentação, além de ser utilizada na inserção dos músculos. Essa concha permitiu que os moluscos deixassem um amplo registro fossilífero, favorecendo o estudo desses animais.

Embora possuam grande diversidade de espécies e não exista um tipo especifico de molusco, todos eles apresentam um mesmo plano estrutural e funcional.

Características

 Ø  Possuem o corpo viscoso, não segmentados, com grande variedade de aparência e beleza exuberante;

 Ø  Simetria bilateral;

 Ø  Triblástico;

 Ø  Protostômio;
 Ø O epitélio é simples (monoestratificado), geralmente ciliado, com glândulas mucosas e terminações nervosas sensoriais;

 Ø  O plano corporal de um molusco, consiste em três partes básicas: Cabeça (boca e com órgãos sensoriais), massa visceral (envolvido pela concha) e pé (região achatada, fortemente musculosa).

A concha é secretada pelo manto ou palia, o qual reveste a massa visceral. Em alguns moluscos, o manto prolonga-se além do saco visceral, formando uma cavidade denominada de cavidade do manto ou cavidade palial, onde desemboca no ânus e os poros excretores. A concha do molusco não é trocada à medida que o animal cresce.

A concha pode ser interna, como na lula, ou simplesmente não existir, como nas lesmas e polvos.

Classificação

Os principais critérios para a classificação de moluscos são forma e presença de concha e desenvolvimento das três partes básicas (cabeça, pé e massa visceral. Com base nesses critérios, os moluscos são classificados em sete classes: Gastropoda, Bivalvia, Cephalopoda, Aplacophora, Monoplacophora, Polyplacophora e scaphopoda.

Gastropoda

Do grego gastro, estomago + podos, pés (aquele que tem o estomago nos pé). Maior e mais diversificado grupo de moluscos. O único com representantes terrestres (além dos de agua doce e salgada), embora a maioria das espécies marinhas. A diversificação desses grupos de moluscos referem-se também nos hábitos alimentares: existem espécies herbívoras e carnívoras. Os animais compõe esse grupo geralmente são lento, rastejantes ou cavadores de substrato; entretanto pode também ser encontrado espécies capazes de nadar lentamente.

A concha dos gastropodas é formada de uma só peça espiralada. Em certos grupos de gastrópodes, a concha reduziu bastante ou até desapareceu. As lesmas terrestres, por exemplo, não possuem mais concha.

São exemplo de gastrópodes as lesmas, os caramujos e os caracóis.

Bivalvia

A classe Bivalvia abriga organismo com conchas de duas peças (valvas). Todas as espécies dessa classe são aquáticas, sendo largamente encontradas tanto nas águas marinhas quanto nas doces. A maior parte das espécies alimentam-se por filtração das águas ou dos sedimentos; entretanto, algumas espécies são carnívoras. Os órgãos de filtração são as brânquias (ctenideos). Devido à alimentação por filtração a rádula desapareceu completamente nos bivalves, que apresentam o corpo achatado lateralmente e abrigado por uma concha formada por duas valvas. O pé desses animais é largo e tem uma forma de machado, servindo geralmente para cavar no substrato. São exemplos típicos de bivalves as ostras, os mexilhões e os teredos, estes destroem a madeira de barcos, cavando galerias de tuneis.

Cephalopoda

O termo cephalopoda é derivado do grego kephale, cabeça + pous, podes, pés e refere-se ao fato de os animais dessa classe terem os pés modificados em tentáculos que saem de sua cabeça. Fazem parte desse grupo lulas, polvos, náutilos entre outros.

Os cefalópodes constituem os moluscos mais complexos, sendo altamente especializados. Seus representantes estão todos restritos ao ambiente marinho. Diferente dos outros moluscos, são capazes de se deslocar rapidamente, pois seus pés são modificados e transformados em tentáculos e em uma estrutura denominada funil ou sifão, pelo qual o animal elimina jatos de agua usados na sua locomoção (jatopropulsão). Existem representantes com conchas externas (náutilos), como conchas internas e reduzidas (lulas) e sem conchas (polvos).

Em alguns cefalópode, a uma glândula de tinta que se encontra acima do reto. Essa glândula secreta um liquido escuro contendo uma alta concentração de melanina. Em situação de perigo, o liquido escuro pode ser liberado no exterior para criar uma espécie de cortina de fumaça, permitindo ao animal escapar do predador.

Aplacophora

O termo aplacophora é de origem grega: a, sem + plakós, placa + phoros, carregar refere-se ao fato de os molusco dessa classe não apresentarem concha. Eles compreendem cerca de 370 espécies e são predadores de anelídeos e de outro invertebrados.

O manto recobre todo o corpo e secreta finas espiculas calcarias.

Monoplacophora

Os monoplacophoros ( termo derivado do grego monos,simples + plakous, placas + pherein, trazer) são moluscos dotados de concha univalve cônica  ou em forma de placa que recobre todo o corpo. Vivem nos mares, em profundidades entre 2500 e 6500 metros.

Poliplacophora

O nome poliplacophoros é derivado do grego poli, muitos + plakós , placa + phoros, trazer e refere-se ao fato de a concha desses animais ser formada por oito placas transversais encaixadas semelhante a telhas em um telhado. Formam um grupo de cerca de mil espécies, todas marinhas.

A cabeça é pequena, enquanto o pé é bastante desenvolvido, o que o permite rastejar sobre as rochas submersas nas regiões litorâneas. Os poliplacóforos  são destituídos de olhos e de tentáculos.

Scaphopoda

Os scaphopodes, cujo o nome é derivado do grego scaphe, barco + podo, pé, compreende cerca de 900 especies exclusivamente marinhas, com uma concha semelhante ao dente de um elefante. O pé é cilíndrico e serve para cavar o substrato. Alimentam-se de pequenos organismos que se encontra entre os grãos de areia, os quais são capturados com os tentáculos e esmagados com a rádula. Eles não possuem brânquias e realizam apenas a respiração cutânea. Um exemplo desses animais são os dentálios.

Relação com os seres humanos

•         Alguns bivalves podem ser utilizados como alimentos pelos seres humanos, na produção de Pérolas, também podem ser vetores de doenças com a esquistossomose. Moluscos filtradores são importantes em ambientes poluídos como indicadores do grau de poluição, por exemplo

•         Uso ornamental

•         Produção de bijuterias

•         Muito importantes na teia alimentar do habitat em que vivem.

SISTEMAS

DIGESTÓRIO

Completo

 Digestão extra e intracelular

Presença de rádula (gastrópodes e cefalópodes)

RESPIRATÓRIO

Cutânea

Branquial

Pulmonar

NERVOSO

Ganglionar (cerebrais, pedais e viscerais)

Órgãos sensitivos com olhos e tentáculos

CIRCULATÓRIO

Aberto ou lacunar

Fechado em cefalópodes

Apresenta hemocianina

      EXCRETOR

Metanefrídeos

ESQUELÉTICO

Ausente (lesma)

Exoesqueleto (caracol)

Endoesqueleto (lula)

  

TEGUMENTAR

Uniestratificado (mucosas e epidérmicas)

MUSCULAR

Presença de músculos adutores

        Sexo

DIÓICOS OU MONÓICOS

Fecundação

INTERNA OU EXTERNA

    Desenvolvimento

DIRETO OU INDIRETO  

INSOLAÇÃO E INTERMAÇÃO

São acidentes provocados pela ação prolongada do calor sobre o organismo.

INSOLAÇÃO

É uma perturbação decorrente da exposição DIRETA e PROLONGADA do organismo aos raios solares.

COMO SE MANIFESTA

 Pele quente e avermelhada.
 Pulso rápido e forte.
 Dor de cabeça acentuada.
 Sede intensa.
 Temperatura do corpo elevada.
 Dificuldade respiratória.
 Inconsciência.

COMO PROCEDER

      Remova a vítima para um lugar fresco e arejado;

      Afrouxe as vestes da vítima;

      Mantenha o acidentado em repouso e recostado;

      Aplique compressas gelada ou banho frio se possível;

      Fazer com que a vítima beba muito líquido para não desidratar;

      Procure o hospital mais próximo.

INTERMAÇÃO

Perturbação do organismo causada por excessivo calor em locais úmido e não arejados.

PRINCIPAIS AGENTES CAUSADORES:

Umidade: Quanto maior a umidade relativa do ar, mais difícil será a evaporação cutânea, consequentemente, o corpo acumula maior quantidade de calor;

Ventilação: Sem circulação constante do ar o resfriamento torna-se difícil, provocando o aumento da temperatura corporal.  (Exemplos:  fornos, fundições, caldeiras, padarias);

Vestuário: As roupas escuras e a lã favorecem o acúmulo de calor, com consequente elevação da temperatura corporal.

COMO SE MANIFESTA

      Dor de cabeça e náuseas.

      Palidez acentuada.

      Sudorese (transpiração excessiva).

      Pulso rápido e fraco. Vômitos;

      Elevação da temperatura corporal (42°C);

      Insuficiência respiratória;

      Cianose;

      Temperatura corporal ligeiramente febril.

      Câimbra no abdome ou nas pernas.

      Inconsciência.

COMO PROCEDER

      Remova a vítima para um lugar fresco e arejado;

      Afrouxe, abra ou retire as roupas da vítima. 

      Refresque-a por meio de banho, ou toalhas umedecidas, inclusive a cabeça;

      Encaminhe-a ao pronto socorro para avaliação médica.

Uma das formas de evitar tais transtornos é a ingestão de água, mas nada de exageros.

Beber água demais pode fazer mal à saúde. O excesso de líquido pode levar a um quadro de confusão mental e hiponatremia, que é a baixa concentração de sódio no sangue. Para não errar a mão e saber quantos copos consumir, deve levar em consideração a água presente nos alimentos e também dados pessoais, como idade, peso, nível de atividade física, clima, alimentação, função renal, grau de hidratação, "este é descoberto por meio de exame de bioimpedância, aparência da pele e cor da urina". Também é possível fazer um cálculo simples: "um adulto saudável pode tomar cerca de 35 ml de água por quilo de peso. Por exemplo, um indivíduo de 70 kg deveria ingerir 2450 ml de água pura por dia",

Obs: "Para acontecer uma sobrecarga renal ou um edema cerebral por excesso de água, no entanto, a pessoa precisa consumir cerca de sete litros por dia, algo muito além dos dois litros estipulados como padrão geral".

Idosos e crianças são mais suscetíveis à desidratação. Os mais velhos, por sentirem menos sede, terem que tomar diuréticos, falta de mobilidade, entre outros. Os pequenos são mais ativos e não têm controle da sede, dependendo de outra pessoa para ter acesso ao líquido

Profissão menos valorizada no Brasil